Физиология и психология мамы

Мама - волшебное слово, на каком бы языке его не произносили, звучит мягко и отзывается в сердце. Мама - самый родной человек, самый главный в жизни каждого малыша. Именно с ней ребёнок знаком на 9 месяцев больше, чем с кем бы то ни было. Неспроста, как вы понимаете, именно маме отводится важная роль проводника малыша в этом мире.

Мама даёт жизнь и из самых тесных объятий постепенно выпускает ребёнка в самостоятельное плавание, обучая его всему, что умеет сама. Базой самостоятельности и адекватной жизненной позиции является этап полной зависимости ребёнка от главного взрослого, с которым сформирована привязанность. 

 

В обществе, к сожалению, сложился стереотип, что ребёнка, как только покинет утробу матери, нужно обучать самостоятельности: появился на свет, будь любезен. Когда дети настоятельно требуют своё (что именно, сейчас расскажу), женщины удивляются, отчаиваются, ударяются в эгоизм, и наслушавшись правильных рассуждений педиатров, мам, бабушек или грамотных соседок, обучают насильно самостоятельным засыпаниям, поят укропной водичкой, приучают к кроваткам, соскам, бутылке, прогулкам по 3 часа и ещё неизвестно к чему. Правда, многие все же, чувствуя нутром, что приучать ни к чему не надо и вливать тоже, старательно вопреки советам и поучениям налаживают гв, носят на ручках и спят вместе.

 

У новорождённого есть определенные ожидания того, что с ним будет происходить после родов, они закладывались многими поколениями. К сожалению, ввиду определённых исторических событий знания матерей об этих ожиданиях затерлись, и передавать их от старших женщин к младшим стало затруднительно. Многие мамы попросту не знают, что делать с новорождёнными детьми. 

Для ребёнка после рождения мир делится по ощущениям на знакомые (то, к чему он привык в утробе) и незнакомые (весь остальной мир, звуки, запахи, пространство, люди и т.д.). Благодаря сохранению тесного контакта и определённых материнских действий, он постепенно адаптируется ко всему новому для него, на место ощущения опасности и тревоги от нового мира приходит ощущение спокойствия. 
 

Так каковы же действия, о которых знает и которые ждёт от материнской фигуры ребёнок:

• Естественные роды без вмешательств.
• Мама сама будет предлагать грудь, ожидание грудного вскармливания. 
• Тесный физический контакт, как с частью своего тела, будет непрерывным по крайней мере в период новорождённости. 
• Болезненные ощущения снимаются сосанием.
• Помощь в отправлении естественных нужд. 
• Мгновенный отклик и помощь в случае дискомфорта, малышу не придётся плакать. 
• Холдинг и пеленание, тактильная стимуляция (тепло мамы, ловкость рук, обозначение тела, формы и функций, которые будут постепенно осваиваться). 
• Мама будет воспитывать с первых дней жизни. 
• Безусловная любовь и принятие.

 

 

Обобщая, можно сказать, что отвечая ожиданиям ребёнка, мама становится непоколебимым ориентиром в этой жизни, тихой гаванью и олицетворением безопасности и защиты для ребёнка. У него складывается понимание того, что с ним все хорошо, с мамой все в порядке, и мир, в который он пришёл, безопасен, ему можно доверять.

Из всего перечисленного может показаться, что у мамы пропадает личная жизнь, и она становится приложением к ребёнку. Надо помнить, что малыш находится при маме, он невероятно зависим, он ещё долгое время не сможет быть автономным. А чтоб он таким стал, ему нужно побыть «под крылышком» мамы, его нужно доносить, а маме нужно научиться совмещать удовлетворение своих потребностей с учетом потребностей малыша. Поэтому так важно маме изучать информацию не только о беременности и родах, но и об уходе за малышом и о грудном вскармливании.

Детей у нас может быть много, а младенчество и детство у каждого ребёнка одно. Если оно будет безопасным, полнымлюбви и принятия, полным эмоциональной вовлечённости, оно сможет стать залогом здоровой психики взрослого человека.